实事求是与创新

党的十五大指出，“实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。”我们要正确认识和把握实事求是的本质，就必须坚持立足于实事这个基础。立足于实事，就是坚持一切从实际出发。这个“实际”是具体的，而不是抽象的，也就是说要在对具体事物、具体问题和具体环境的分析过程中对实际作出辩证的把握。如果没有对具体事物、具体问题和具体环境的深入调查研究，实践主体就不可能对实际作出辩证的把握。同时，这个实际又是变化的，而不是凝固不变的，也就是说只有从不断发展变化的过程中，从一定的时间、地点和条件中，才能全面地认识实际。如果只停留在静止不变的事物上，只停留在片面的事实和表面的情况上，实践主体就不可能真实地而不是虚假地、全面地而不是片面地反映和认识实际。因此，要真正认识和把握实际，就必须发挥主体的能动性和创造性，不断地研究新情况、解决新问题，只有这样，才能对客观实际有个准确把握，才能真正理解和认识实事求是的本质。

“求是”，这是认识实事求是的基本要求。实事求是中的“是”，是指客观事物的内部联系，即规律性。事物及其规律都是客观的，不以人的主观意志为转移。不承认这一点，就不是唯物论。但是，“是”并不等于客观情况，它是深藏在事物内部的东西，单单靠感性直观是难以把握的。只有靠理性思维，才能把握事物内部的本质的、必然的联系。因此，要想把客观事物及其规律这种“自在之物”，变成“为我之物”就必须在“求”上狠下一番功夫。所谓“求是”，决不是一蹴而就的，而是一个过程。“求是”的过程，就是解放思想、冲破习惯势力和主观偏见的过程；就是开动脑筋，研究新情况、解决新问题、形成新结论的过程；就是发现规律，认识规律的过程。概言之，求是的过程，就是认识、实践、再认识、再实践的多次反复、循环曲折的过程。

实事求是的关键是创新。因为，“求是”的目的就是引出正确的结论，作为我们行动的向导。也就是说，要用理论指导我们的实践，指导我们的实际工作。理论指导实践是一个非常复杂的过程，需要通过一系列中间环节，才能把理论转化为实践。如，理论观点———政策决策———工作思路———操作方法。其中，每个环节的转换都需要创新，没有创新就不可能有各环节之间的转换，也不可能有理论和实践的结合。如社会主义初级阶段理论，我们只有把它转化为党的基本路线、基本纲领、基本方针，然后再与本地区、本部门的实际相结合，形成具体的工作思路和工作方法，才能使社会主义初级阶段理论真正有效地指导实际工作。在理论指导实践过程中，如果没有转化，没有结合，而只是从本本出发，照本宣科，照抄照搬，理论就不可能有效地去指导实践。同样，如果我们只消极被动地适应客观实际，不进行大担探索，理论对实践的指导作用也无法发挥。

要真正坚持实事求是，就一刻离不开创新。因为，“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。”（《邓小平文选》第三卷第258—259页）邓小平所说的在干中学，在实践中摸索，就是要求我们实事求是，立足于中国社会主义实践，研究社会主义的建设和发展规律，创造性地走建设有中国特色的社会主义道路。一个国家、一个政党，要坚持实事求是，就必须把理论与本国实际、时代特征紧密结合，不断地进行理论创新和实践创新。同样，一个地区、一个部门要坚持实事求是，也必须把理论同实际相结合，创造性地制订政策、计划、方案，创造性地开展工作。只有这样，实事求是的本质才能在实际工作中得到充分体现。